Tots hem estat i som sobretot encara, aprenents de moltes coses, ja siguin habilitats personals, intel·lectuals o professionals.

Tots hem observat a uns referents que per a nosaltres han estat un mirall o llum a qui poder mirar, observar i aprendre

Tots hem adaptat en cert grau, nous coneixements o aptituds d’ algú que ha passat pel nostre camí .. ja siguin pares, professors, amics, companys de treball, etc

Arriba un moment que se suposa que tens uns coneixements bàsics i generals que et permeten afrontar en major o menor grau, certs reptes ... com per exemple, quan obtenim el carnet de conduir.

I ... Què ens donen quan ens traiem el carnet? ... A més del carnet .. :)

---

Ja han passat 24 hores de la realització del 1er Dia de la Formació de la JCI i voldria compartir amb vosaltres lo que eren els objectius clars i algunes reflexions

Objectius:
Oportunitats per a nous formadors
Formació per a formadors
Aproximació a les universitats
Nous contactes potencials per a una nova OLM

Si tot això ho sumem i en fem un cocktel, sortirà la visió clara de lo que ha de ser un Formador i per tant, lo que desitgem sigui la formació de la JCI ... Excel•lència!!

Però que vol dir Excel•lència?? .. vol dir tenir ...

Talent ... cal tenir les habilitats o les ganes d’adquirir-les per poder cobrir el procés realment d’una aula ... continguts, interacció, aprenentatge, feedback ...etc

---

Dins del nou marc del nou IF, ens hem trobat amb una experiència que ens agradaria molt compartir amb vosaltres.

Mentre preparàvem el JCI Presenter i JCI Trainer i mentre arrancàvem el programa de Mentoring, vam trobar-nos amb juniors joves, entre 18 i 25 anys aproximadament, que volien introduir-se en el món de la formació de la JCI, ja sigui per fer el curs o per començar a impartir seminaris de nou, amb o sense Mentoring.

Mentre parlàvem amb ells vam transmetre clarament que el fet de ser formador et fa concebre l’auditori i els alumnes d’una manera diferent, molt més activa, amb més empatia i sobretot, amb un procés de creixement personal a nivell d’aptituds i d’actituds. Aquesta reflexió venia donada que de la facilitat o l’èxit que tinguem en potenciar nous formadors, potenciarem també indirectament totes les habilitats dels nous líders o presidents de la nostra entitat

---

Aquest cap de setmana he tingut la sort de viure estones amb la gent del meu club d’handbol aquí a Igualada, ja que s’ha celebrat el Handbol Sorra i això ha permès que ens retrobéssim ex jugadors i ex entrenadors del club, després de quasi vint anys!

Durant les estones que hem tingut la sort de poder veure, parlar i recordar, com totes aquelles hores d’esforç i de practica de l’esport, passat els anys ens ha servit, per desconnectar mentalment i fer quelcom d’esport, però sobretot, van ser un anys de practicar insconscientment valors com la companyonia, equips de treball, motivació, gestió de crisi, etc ... que varem viure i que avui, molts anys després, s’han solidificat d’una manera en els pòsits del nostre coneixement.

Per tant podem afirmar que l’esport és una eina de formació en habilitats personals, però si ho afirmem així ... perquè no es treballa més??

A la Jove Cambra estem molt acostumats a fer formació en habilitats directives com pot ser motivació i lideratge, treball en equip, oratòria, debat, direcció projectes, etc .. és a dir, tota aquella formació necessària per gestionar entitats.

Però un club esportiu també es una entitat oi?

Si tots estem d’acord en això, com és que la majoria de clubs només es treballa als monitors i formadors per a entrenar els nens i joves que tenen els seus equips? Perquè els monitors només estudien poques hores d’habilitats durant el curs i després no ho treballen? Perquè no es pensa més en la formació dels entrenadors??

---

Avui volia compartir amb vosaltres la sensació que he tingut aquest cap de setmana vinculat a lo que he decidit anomenar “Passió i Expansió del Talent”

Lo més segur pensareu .. i perquè? .. Doncs fàcil!

- Dissabte al matí vaig tenir la sort de poder impartir un seminari de “Oratòria aplicada al debat” conjuntament amb un dels millors formadors de la JCI, però sobretot gran company, en Xavier Falgar .. un talent innat i treballat

- Varem poder impartir aquest seminari a un grup de joves anoiencs on el tret comú amb quasi tots era la “bogeria d’aprendre” que tenien molts d’ells, però sobretot, “les ganes de rebre feedback” ja que volien millorar!!

- Veure com molts d’ells veien la Jove Cambra com a una eina on es veu passió per fer les coses des de la vessant civil buscant només el fet de millorar nosaltres mateixos però sobretot, millorant la nostra societat.

- Els més de 20 joves que he conegut gràcies al 3000 a Debat, tenen clar que la formació de la JCI, els ha suposat una eina nova, diferent i divertida que els ha fet aprendre.

- Veure com una organització com JCI Igualada aposta per la Formació i millorar del talent dels joves de la comarca .. ens en hauríem de felicitat tots

És a dir, una reafirmació de la Passió per fer les coses i el convenciment que la formació es la clau per millorar i desenvolupar el talent de les persones.

O sigui, “passió pel talent” per tal de poder-lo “expansionar” ...

“Passió i Expansió del Talent”

---

Fa uns anys, quans vaig començar a passar de rebre seminaris a Jove Cambra a donar-los, és a dir, quan vaig decidir apostar per veure a formació també des de l’altra banda de la barrera, em sobtaven els comentaris que em feien els formadors experts. Comentaris com:

- Aprenc molt impartint un seminari que he donat varis cops
- Aprenc molt quan creem un nou curs
- Es passen nervis previs perquè cal controlar moltes coses, però els veia tranquils ..
- Etc

Han passat uns anys i tots aquells comentaris em feien, ara resulta que els faig jo algunes vegades amb alguns alumnes, amics o companys formadors i m’ha fet arribar a la conclusió que ...

Un bon formador ha d’aprendre sempre i més enllà de continguts!!!

Un formador ha d’aprendre tantes coses sempre .... exemples??

---